Jazzeducatie

IIn samenwerking met de stichting Jazz at the Castle en steun van het VSB-fonds heeft Ruisch Music een workshop ontwikkeld die gericht is op het toegankelijker maken van de jazzmuziek voor de bovenbouw van de middelbare school. Als onderdeel van de CKV-lessen nemen we de leerlingen mee van de bigbandswing tot aan de hedendaagse muziek en tonen we aan dat jazz helemaal niet zo abstract is en in directe verbinding staat met de muziek van nu. 

Met de workshops leveren we een bijdrage aan:

• een beter begrip van jongeren voor de diversiteit aan muziekstijlen;
• jongeren, via jazz, de raakvlakken laten ervaren van hun eigen muzikale voorkeuren;
• het besef dat muziek meer is dan geluid, dat het een taal is en ingebed is in de cultuur van de jongeren: muziek geeft dromen een stem, een melodie, een ritme, een hart en een ziel...

We nemen u mee langs de verschillende jazzstijlen die zich door de jaren heen hebben ontwikkeld. De workshop begint in het nu. Aan de hand van hedendaagse popsongs dalen we steeds verder af langs de muzikale tijdbalk. De tijdbalk bevat de volgende stijlen:

• Pop, rap/hiphop
• Fusion/Funk
• Rhythm and Blues
• Modern jazz
• Cool jazz
• Bebop
• Bigbandswing

Bij het behandelen van een stijl refereren we steeds aan de vorige stijl en komen de overeenkomsten en de verschillen aan de orde. Als voorbeeld gebruiken we een bandnummer dat voor alle stijlen gearrangeerd wordt en dient als rode draad voor de workshop. De band heeft een prominente rol in het geheel en wordt ook gebruikt om de interactie met de leerlingen te realiseren.

Waar ruimte en tijd is, staan we stil bij de elementen die een muziekstuk typeren en bestuderen we de samenhang van economische en maatschappelijke ontwikkelingen met de ontwikkeling die de muziek doormaakt.

De band begint de workshop met een klein concert van hedendaagse muziek. Voor en na de pauze spelen zij een aantal andere stukken. Aan het eind van de workshop speelt de bigband alle stijlen in volgorde van de tijdsbalk. Zo nemen we de leerlingen nog één keer mee van nu naar toen, maar nu met de wetenschap dat popmuziek wel heel veel op jazz lijkt of het misschien wel is.

Jazz staat dichter bij de levensstijl van jongeren dan wij, volwassenen, vaak denken.

De taal is muziek, maar het verwijst naar de manier van leven, de waarden, de opvattingen, de boodschappen over hoe jongeren hun wereld ervaren. Jongeren staan open voor nieuwe muziekstijlen en door de wereld van jazz voor hen toegankelijk te maken, maak je het mogelijk om hun muzikale smaak te verbreden. Ze plaatsen hun eigen muzikale voorkeuren in een nieuw perspectief.